Article
Pengaruh Kecemasan Matematika Terhadap Hasil Belajar Struktur Aljabar
Jurnal Penelitian Pendidikan Matematika, Vol. 13 No. 1 (2025), hlm. 13–22
Abstrak
Jenis penelitian ini adalah ex post facto yang bertujuan untuk: Mendeskripsikan hasil belajar struktur aljabar dan tingkat kecemasan matematika mahasiswa Pendidikan Matematika FKIP UHO, serta mengetahui pengaruh kecemasan matematika terhadap hasil belajar struktur aljabar mahasiswa Pendidikan Matematika FKIP UHO. Penelitian ini melibatkan seluruh mahasiswa mata kuliah struktur aljabar tahun ajaran 2022/2023 dengan teknik purposive sampling. Data dikumpulkan melalui kuesioner untuk kecemasan matematika dan dokumentasi untuk hasil belajar. Analisis data menggunakan statistik deskriptif dan inferensial. Hasil penelitian menunjukkan: 1.) Tingkat kecemasan matematika mahasiswa: 10,22% memiliki kecemasan ringan, 76,14% kecemasan sedang, dan 13,64% kecemasan berat. 2.) Hasil belajar struktur aljabar mahasiswa: 7,95% sangat baik, 25% baik, 34,09% cukup, 26,15% kurang, dan 6,9% sangat kurang. 3.) Kecemasan matematika berpengaruh signifikan terhadap hasil belajar struktur aljabar, dengan nilai signifikan sebesar 0,007 (p < 0,05), sehingga hipotesis nol ditolak.