Article
Pengaruh Model Problem Based Learning Berbantuan Aplikasi Geogebra terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa
Jurnal Penelitian Pendidikan Matematika, Vol. 13 No. 1 (2025), hlm. 113–124
Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model Problem Based Learning berbantuan aplikasi GeoGebra terhadap kemampuan pemecahan masalah matematis siswa kelas X SMAN 1 Pondidaha. Penelitian ini dilaksanakan di SMAN 1 Pondidaha pada tahun pelajaran 2023/2024 dengan menggunakan rancangan penelitian eksperimen semu. Sampel penelitian ini diambil dengan cara random class, diperoleh kelas X.C sebagai kelas eksperimen dan kelas X.D sebagai kelas control. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif, dimana pengumpulan data menggunakan posttest-only control design. Berdasarkan hasil analisis deskriptif untuk kemampuan pemecahan masalah matematis penggunaan GeoGebra dalam pembelajaran berbasis masalah memberikan pengaruh signifikan terhadap hasil belajar siswa. Kelompok eksperimen yang memanfaatkan aplikasi ini memperoleh nilai rata-rata 78,90, lebih tinggi dibandingkan kelompok kontrol yang hanya mengandalkan pembelajaran berbasis masalah konvensional dengan rata-rata 72,09.