Article
Penerapan Strategi Pembelajaran Predict-Observe-Explain Berbantuan Simulasi Elektronic Workbench pada Materi Rangkaian Seri Paralel untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa
RESISTOR: Jurnal Pendidikan Vokasional Teknik, Vol. 4 No. 1 (2026), hlm. 1–11
Abstrak
Salah satu strategi pembelajaran yang efektif untuk meningkatkan hasil belajar siswa adalah strategi Predict-Observe-Explain (POE). Dalam rangka mengoptimalkan penerapan strategi POE, penggunaan media pembelajaran berbasis simulasi, seperti Electronic Workbench, dapat menjadi solusi yang inovatif. Electronic Workbench adalah perangkat lunak simulasi rangkaian listrik yang memungkinkan siswa untuk merancang, menguji, dan menganalisis berbagai jenis rangkaian listrik secara virtual. Media ini tidak hanya mempermudah siswa dalam memahami konsep rangkaian seri dan paralel, tetapi juga memberikan pengalaman belajar yang menyenangkan dan interaktif. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kuantitatif dengan metode eksperimen dengan menggunakan dua kelas yang berbeda, yaitu kelas eksperimen dan kelas kontrol. Desain penelitian ini Penerapan Media Pembelajaran Aplikasi Simulasi Elektronic Workbench menggunakan model Quasi Experiment.