Pengembangan E-Modul Fisika Model Pembelajaran INoSIT untuk Meningkatkan Kompetensi Literasi Sains Peserta Didik SMP/MTs
Jurnal Penelitian Pendidikan Fisika Vol. 9 No. 1 2024 DOI 10.36709/jipfi.v9i1.104
15 artikel untuk “Kompetensi Guru” Hapus filter
Ekspor
Dicari sebagai: kompetensi guru Cari persis “Kompetensi Guru”
Termasuk padanan: guru → pendidik, pengajar, teacher, educator Tanpa padanan
Pengembangan Perangkat Pembelajaran Model INoSIT untuk Meningkatkan Kompetensi Literasi Sains Siswa Pada Materi Optika Geometri Kelas XI SMA
Ahmad Wahid, Amiruddin Takda, Muhammad Anas
Jurnal Penelitian Pendidikan Fisika Vol. 9 No. 1 2024 DOI 10.36709/jipfi.v9i1.102
Pengembangan Instrumen Asesmen Kompetensi pada Materi Pesawat Sederhana untuk Peserta Didik Kelas VIII Sekolah Menengah Pertama
La Sito, La Maronta Galib, Luh Sukariasih
Jurnal Penelitian Pendidikan Fisika Vol. 9 No. 1 2024 DOI 10.36709/jipfi.v9i1.106
Implementasi Model Pembelajaran INoSIT untuk Meningkatkan Kompetensi Literasi Sains Peserta Didik SMPN 4 Kendari
Amiruddin Takda, La Maronta Galib, Asmawati Munir, Pallawagau Sappaile
Jurnal Penelitian Pendidikan Fisika Vol. 6 No. 1 2021 DOI 10.36709/jipfi.v6i1.16760
Penerapan Model Pembelajaran Learning Cycle 7E Berbantuan Physics Education Technology (PhET) Simulation untuk Meningkatkan Literasi Sains Peserta Didik di SMAN 2 Pasarwajo
- Winda, Amiruddin Takda, La Tahang
Jurnal Penelitian Pendidikan Fisika Vol. 8 No. 2 2023 DOI 10.36709/jipfi.v8i2.6
Pengembangan LKPD Materi Teori Kinetik Gas Menggunakan Model Discovery Learning Berbantuan Aplikasi Phet Untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis Peserta Didik Tingkat SMA
Rahmad Rizal, Luh Sukariasih, Husein
Jurnal Penelitian Pendidikan Fisika Vol. 7 No. 4 2022 DOI 10.36709/jipfi.v7i4.29238
Pengembangan LKPD Berorientasi Berpikir Kritis Melalui Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing pada Materi Pokok Teori Kinetik Gas Tingkat SMA/MA/SMK Sederajat
Yurika Yurika, La Sahara, Muhammad Anas
Jurnal Penelitian Pendidikan Fisika Vol. 7 No. 1 2022 DOI 10.36709/jipfi.v7i1.23474
Penentuan Nilai Kriteria Ketuntasan Minimal dengan Mengggunakan Metode Standard Setting Berbasis Tes pada Mata Pelajaran Fisika Kelas X SMA Negeri 2 Kendari
Melfin, Erniwati, Luh Sukariasih
Jurnal Penelitian Pendidikan Fisika Vol. 9 No. 3 2024 DOI 10.36709/jipfi.v9i3.130
Analisis Kemampuan Literasi Sains dan Teknologi Guru Ilmu Pengetahuan Alam SMP Negeri di Kecamatan Lainea dan Andoolo Kabupaten Konawe Selatan
Erwin Erwin, La Tahang, La Maronta Galib
Jurnal Penelitian Pendidikan Fisika Vol. 4 No. 4 2019 DOI 10.36709/jipfi.v4i4.9745
Pengembangan Panduan Digital Interaktif untuk Meningkatkan Kualitas Penyusunan Proposal Penelitian Tindakan Kelas Mahasiswa
Fadillah Rahmayani, Febrina Rosa Winda, Rahmi Putri Z, Suharli Aj
Jurnal Penelitian Pendidikan Fisika Vol. 11 No. 3 2026 DOI 10.36709/jipfi.v11i3.379
Pengembangan Mobile Learning Berbasis Program APPYPIE untuk Pembelajaran Fisika
Diah Ratnasari, Dewi Oktaviyanti, Sari Sri Sukmawati, Eny Setiyawati
Jurnal Penelitian Pendidikan Fisika Vol. 5 No. 2 2020 DOI 10.36709/jipfi.v5i2.13149
Analisis Kompetensi Siswa pada Ujian Nasional Berbasis Kertas Pensil (UNKP) dan Berbasis Komputer (UNBK) pada Mata Pelajaran Fisika SMA Negeri 4 Kendari (Studi Kasus: UN Tahun 2015-2018)
Ilma Zhahir, Erniwati Erniwati, La Sahara
Jurnal Penelitian Pendidikan Fisika Vol. 5 No. 4 2020 DOI 10.36709/jipfi.v5i4.14260
Analisis Kemampuan Literasi Numerasi Siswa pada Materi Momentum dan Impuls Menggunakan Instrumen Berbasis Asesmen Kompetensi Minimum (AKM) Berbantuan Aplikasi Quizizz
Ira Maya Ningsih Damanik, Ridwan Abdullah Sani
Jurnal Penelitian Pendidikan Fisika Vol. 10 No. 3 2025 DOI 10.36709/jipfi.v10i3.204
Analisis Kemampuan Literasi Sains pada Materi Momentum dan Impuls dalam Mendukung Asesmen Kompetensi Minimum
Zairina Nuris, Wawan Bunawan
Jurnal Penelitian Pendidikan Fisika Vol. 10 No. 4 2025 DOI 10.36709/jipfi.v10i4.213
Evaluasi Standar Absolut Berpikir Kritis Melalui One-Sample t-Test pada Pembelajaran Fisika Berbasis PBL
Hamdi Akhsan, Fitri Nisa, Sardianto Markos Siahaan
Jurnal Penelitian Pendidikan Fisika Vol. 11 No. 2 2026 DOI 10.36709/jipfi.v11i2.359