SMA Negeri 8 Kendari – Cari Artikel

Edukasi dan Sosialisasi Bahaya Risky and Aggressive Driving Pada Pengendara Sepeda Motor Remaja di SMA di Provinsi Sulawesi Tenggara

La Ode Muhamad Nurrakhmad Arsyad, Nasrul, Sitti Nurjanah Ahmad, Ranno Marlant Rachman, Fitriah, Try Sugiyarto Soeparyanto, Sulha, Fikri Aris Munandar, Tryantini Sundi Putri, Wa Ode Sukmawati Arsyad

Jurnal Pengabdian Masyarakat Ilmu Terapan Vol. 7 No. 1 2025 DOI 10.33772/jpmit.v7i1.51

Edukasi dan Sosialisasi Bahaya Risky and Aggressive Driving Pada Pengendara Sepeda Motor Remaja di SMA di Provinsi Sulawesi Tenggara

Penggunaan Model Problem Based Learning Pada Materi Sebaran Flora dan Fauna untuk Meningkatkan Hasil Belajar Geografi Siswa Kelas XI SMA Negeri 12 Kendari

PENGARUH STRATEGI PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) TERHADAP KETERAMPILAN PROSES SAINS DAN PEMAHAMAN MATERI PESERTA DIDIK PADA MATERI KEANEKARAGAMAN HAYATI DI SMA NEGERI 2 KENDARI

ANALISIS PROFIL, KESIAPAN, DAN MINAT BELAJAR KIMIA SISWA KELAS X SMA NEGERI 11 KENDARI UNTUK DESAIN PEMBELAJARAN BERDIFERENSIASI

Peran Guru dalam Meningkatkan Moral Siswa Kelas VII IPS 1 di SMA Negeri 8 Kendari

ANALISIS RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARANPROBLEM BASED LEARNING (PBL) GURU BIOLOGI PADA SMA DI KOTA KENDARI

MENINGKATKAN KEMAMPUAN MERANCANG TEKS EDITORIAL SISWA KELAS XII IPA 3 SMA NEGERI 8 KENDARI DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK TALK WRITE (TTW)

PENGARUH MEDIA FLASH CARD TERHADAP HASIL BELAJAR KOGNITIF SISWA MATERI ANIMALIA KELAS X IPA DI SMA NEGERI 8 KENDARI

Pengaruh Model Pembelajaran Inquiry Terbimbing Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematik Ditinjau dari Kemandirian Belajar Siswa SMA Negeri 1 Kendari

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN TERHADAP HASIL BELAJAR KOGNITIF DITINJAU DARI SELF REGULATED LEARNING SISWA PADA MATERI SISTEM EKSKRESI DI SMA NEGERI 8 KENDARI

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN POE (PREDICT, OBSERVE, DAN EXPLAIN) TERHADAP PENGETAHUAN KONSEPTUAL SISWA PADA MATERI SISTEM PENCERNAAN MANUSIA KELAS XI IPA SMA NEGERI 8 KENDARI

Peningkatan Hasil Belajar Geografi Siswa Dengan Menggunakan Model Pembelajaran Connecting, Organizing, Reflecting, Extending Pada Materi Dinamika Hidrosfer Dan Dampaknya Terhadap Kehidupan Di Kelas X IIS 1 SMA Negeri 8 Kendari

PENINGKATAN HASIL BELAJAR GEOGRAFI SISWA MELALUI PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) PADA MATERI SEBARAN DAN PENGELOLAAN SUMBER DAYA ALAM

PENINGKATAN HASIL BELAJAR GEOGRAFI SISWA DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN EXAMPLES NON EXAMPLES PADA MATERI KERAGAMAN BUDAYA BANGSA SEBAGAI IDENTITAS NASIONAL

HUBUNGAN KECEPATAN DAN KELENTURAN TOGOK DENGAN KEMAMPUAN LOMPAT JAUH PADA SISWA SMA NEGERI 8 KENDARI

Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Audio Visual Siswa Kelas XII SMA Negeri 10 Kendari Pada Pokok Bahasan Dimensi Tiga

ANALISIS MANAJEMEN LABORATOTIUM KIMIA DALAM MENUNJANG PEMBELAJARAN KIMIA SMA NEGERI DI KOTA KENDARI

PENINGKATAN HASIL BELAJAR GEOGRAFI SISWA DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN CORE (CONNECTING, ORGANIZING, REFLECTING, EXTENDING) PADA MATERI DINAMIKA HIDROSFER DAN DAMPAKNYA TERHADAP KEHIDUPAN DI KELAS X IIS 1 SMA NEGERI 8 KENDARI

PENINGKATAN HASIL BELAJAR GEOGRAFI SISWA MELALUI PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAMS GAMES TOURNAMEN

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN APTITUDE TREATMENT INTERACTION (ATI) UNTUK MENINGKATKAN H ASIL BELAJAR SISWA GEOGRA FI KELAS X IIS 2 SMA NEGERI 8 KENDARI PADA MATERI POKOK DINAMIKA ATMOSFER DAN DAMPAKNYA TERHADAP KEHIDUPAN