PENGEMBANGAN MULTIMEDIA INTERAKTIF BERBASIS MICROSOFT POWERPOINT PADA PEMBELAJARAN IPAS DI KELAS V
Jurnal Ilmiah Pembelajaran Sekolah Dasar Vol. 6 No. 1 2024 DOI 10.36709/jipsd.v6i1.55
11 artikel untuk “Multimedia Interaktif” Hapus filter
Ekspor
Makna serupa aktif: 7 artikel tambahan ditemukan berdasarkan kemiripan makna, meski tidak memuat kata yang sama. Matikan
PEMAHAMAN KONSEP SISWA TENTANG EKOSISTEM MELALUI PENGGUNAAN MULTIMEDIA INTERAKTIF DI KELAS V SD
Isma Nur Cahyani, Amiruddin B, . Hikmawati, Alimulya Rende
Jurnal Ilmiah Pembelajaran Sekolah Dasar Vol. 7 No. 2 2025
PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS POWTOON UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP PESERTA DIDIK PADA MATERI BANGUN RUANG
makna serupaUut Aulia, Nana Sumarna, Mustika Kurniasari
Jurnal Ilmiah Pembelajaran Sekolah Dasar Vol. 7 No. 1 2025 DOI 10.36709/jipsd.v7i1.105
PENGUNAAN MEDIA VISUAL DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI PADA ANAK SPEECH DELAY DI SD ALAM PRINGSEWU
makna serupaUmi Hamidah, Muhtarom, Eri Purwanti, Iis Maisaroh
Jurnal Ilmiah Pembelajaran Sekolah Dasar Vol. 7 No. 1 2025 DOI 10.36709/jipsd.v7i1.78
PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS TEKS EKSPLANASI MENGGUNAKAN MEDIA AUDIO VISUAL DENGAN PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK SISWA KELAS VIB
makna serupaEva Yanti, Mansyur M, Wa Ode Lidya Arisanti
Jurnal Ilmiah Pembelajaran Sekolah Dasar Vol. 7 No. 2 2025
EFEKTIVITAS MEDIA AUDIOVISUAL PADA PEMBELAJARAN DARING TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI BANGUN RUANG KELAS V SD SMART SCHOOL SAO SAO KENDARI
makna serupaLutfiana Herawati, Izlan Sentryo
Jurnal Ilmiah Pembelajaran Sekolah Dasar Vol. 4 No. 1 2022 DOI 10.36709/jipsd.v4i1.27481
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF MATEMATIKA PADA MATERI BANGUN RUANG
makna serupaNeha, La Ili, Iman Ashari
Jurnal Ilmiah Pembelajaran Sekolah Dasar Vol. 5 No. 2 2023 DOI 10.36709/jipsd.v5i2.19
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN JIMAT BERBASIS ARTICULATE STORYLINE PADA MATERI BANGUN RUANG KELAS V
makna serupaWa Ode Sitti Fatimah, La Ili, Yoo Eka Yana Kansil, Iman Ashari
Jurnal Ilmiah Pembelajaran Sekolah Dasar Vol. 6 No. 2 2024 DOI 10.36709/jipsd.v6i2.84