18 artikel untuk “Classroom Action Research (CAR)”
Ekspor
Dicari sebagai: classroom action research car Cari persis “Classroom Action Research (CAR)”
Termasuk padanan: classroom action research → penelitian tindakan kelas, PTK Tanpa padanan
Peningkatan Kemampuan Melaksanakan Inovasi Pembelajaran Melalui Classroom Action Research (CAR) Bagi Guru-Guru SMP-Tahfidzul Qur’an Mu’adz Bin Jabal Kendari
Hunaidah Hunaidah, Erniwati Erniwati, Sul Daeng Naba
Jurnal Penelitian Pendidikan Fisika Vol. 5 No. 2 2020 DOI 10.36709/jipfi.v5i2.12702
Implementation Of Dice Games In Improving Numerication Ability
Pascalian Hadi Pradana, Masruroh Romadhoni, A. Zulkarnain Ali
Jurnal Amal Pendidikan Vol. 5 No. 3 2024 DOI 10.36709/japend.v5i3.137
Improving Student Activities And Learning Outcomes In Islamic Religious Education And Characteristics Through The Implementation Of Type Think Pair Share (TPS) Cooperative Learning
Nuraini Mandaya
Jurnal Penelitian Pendidikan Sejarah UHO Vol. 8 No. 2 2023 DOI 10.36709/jpps.v8i2.100
VOCABULARY MASTERY BY USING ENGLISH SONGS
Effrina Yuricki
Journal of Teaching of English Vol. 6 No. 4 2021
MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SEJARAH MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE MAKE A MATCH PADA SISWA KELAS 〖XI〗^B IPS DI SMA NEGERI 2 PARIGI
Nurfardila Indomanan, Mursidin T Mursidin T, Pendais Hak
Jurnal Penelitian Pendidikan Sejarah UHO Vol. 3 No. 1 2020 DOI 10.36709/jpps.v3i1.13170
MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SEJARAH DENGAN MENERAPKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE PERMAINAN KARTU DOMINO PADA SISWA KELAS XI IPS4 SMA NEGERI I KABAWO
Fajarudin Munando, Anwar Anwar
Jurnal Penelitian Pendidikan Sejarah UHO Vol. 4 No. 3 2020 DOI 10.36709/jpps.v4i3.12868
MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN SEJARAH MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE GROUP INVESTIGATION PADA SISWA KELAS XIl IPS DI MADRASAH ALIYAH SWASTA AL-MUNAWARAH TOMIA
la sudi, Jamiludin Jamiludin
Jurnal Penelitian Pendidikan Sejarah UHO Vol. 3 No. 1 2020 DOI 10.36709/jpps.v3i1.13172
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH (PROBLEM BASED LEARNING) DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SOSIOLOGI PADA SISWA KELAS XI IPS MA ANNUR AZZUBAIDI KONAWE
Kiki Zaskia, Mursidin T Mursidin T, hayari hayari
Jurnal Penelitian Pendidikan Sejarah UHO Vol. 4 No. 4 2020 DOI 10.36709/jpps.v4i4.12875
Case Method Learning Model As A Strategy To Improve History Learning Outcomes In Class XI Merdeka
Heni Tiara, Darnawati Darnawati, Hayari
Jurnal Penelitian Pendidikan Sejarah UHO Vol. 8 No. 4 2024 DOI 10.36709/jpps.v8i4.326
The Implementation of the Collaborative Learning Model MURDER to Improve History Learning Outcomes of Grade XI Social Science Students at MAN 2 Wakatobi
irmawati, Darnawati ., hayari hayari
Jurnal Penelitian Pendidikan Sejarah UHO Vol. 10 No. 2 2025
Penerapan Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing Untuk Meningkatkan Keterampilan Proses Sains Peserta Didik Pada Pembelajaran IPA Materi Pokok Cahaya dan Alat Optik Kelas VIIIA SMP Negeri 1 Wawoni Utara
ASDIANTI ASDIANTI, La Tahang, Luh Sukariasih
Jurnal Penelitian Pendidikan Fisika Vol. 5 No. 1 2020 DOI 10.36709/jipfi.v5i1.10666
The Implementation of Problem-Solving Learning Method to Improve History Learning Outcomes of Class XI-D Students at SMA Negeri 10 Kendari
Isan Nianur, Anwar, Isna
Jurnal Penelitian Pendidikan Sejarah UHO Vol. 10 No. 3 2025 DOI 10.36709/jpps.v10i3.390
Meningkatkan Hasil Belajar Siswa dengan Menerapkan Model Pembelajaran Discovery Learning pada Materi Flora dan Fauna di Indonesia di Kelas XI IPS SMA Negeri 2 Sawerigadi
MARIANI MARIANI, Sitti Kasmiati, La Ode Nursalam
Jurnal Penelitian Pendidikan Geografi Vol. 11 No. 2 2026 DOI 10.36709/jppg.v11i2.747
Implementation Make A Match Method Based Local Wisdom For Increase Early Childhood Communication Skills
Yeni Setyowati, Pascalian Hadi Pradana, Hisbiyatul Hasanah
Jurnal Amal Pendidikan Vol. 6 No. 1 2025 DOI 10.36709/japend.v6i1.166
Upaya Peningkatan Aktivitas Dan Hasil Belajar Fisika Siswa Melalui Penerapan Model Pembelajaran Berfikir Induktif
Erni Mariana, Ayang Kinasih
Jurnal Penelitian Pendidikan Fisika Vol. 6 No. 2 2021 DOI 10.36709/jipfi.v6i2.17218