154 artikel untuk “Teacher workload” Hapus filter
Ekspor
Dicari sebagai: teacher workload Cari persis “Teacher workload”
Termasuk padanan: teacher → guru, pendidik, pengajar, educator Tanpa padanan
Tidak ada artikel yang memuat semua kata; ditampilkan artikel yang memuat sebagian.
Makna serupa aktif. Matikan
PENGARUH PERSEPSI GURU MENGENAI KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH TERHADAP KINERJA PEDAGOGIK GURU DI SD NEGERI 2 KENDARI
Agus Renal, Izlan Sentryo, Rimba Hamid
Jurnal Ilmiah Pembelajaran Sekolah Dasar Vol. 2 No. 1 2020 DOI 10.36709/jipsd.v2i1.13695
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING (PjBL) DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA AUGMENTED REALITY UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI BANGUN RUANG DI KELAS V SD
Muhammad Ulil Amri, Izlan Sentryo, Nana Sumarna, Wa Ode Lidya Arisanti
Jurnal Ilmiah Pembelajaran Sekolah Dasar Vol. 5 No. 1 2023 DOI 10.36709/jipsd.v5i1.9
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA TEMA 7 INDAHNYA KERAGAMAN DI NEGERIKUKELAS IV SDN 1 BOLA
Sri Kurniati, I Ketut Suardika, Wa Ode Lidya Arisanti
Jurnal Ilmiah Pembelajaran Sekolah Dasar Vol. 4 No. 1 2022 DOI 10.36709/jipsd.v4i1.27469
MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PKN MATERI MENJAGA KEUTUHAN NKRI MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBER HEAD TOGETHER (NHT) PADA SISWA KELAS V SD NEGERI 1 NELOMBU
Nurlian Nurlian, Lisnawati Rusmin, La Ode Safiun Arihi
Jurnal Ilmiah Pembelajaran Sekolah Dasar Vol. 1 No. 2 2019 DOI 10.36709/jipsd.v1i2.13707
PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK BERBASIS MASALAH MATERI BANGUN DATAR KELAS V SEKOLAH DASAR
Wa Ode Ayustita, La Ili, Facharuddin Mustari
Jurnal Ilmiah Pembelajaran Sekolah Dasar Vol. 6 No. 1 2024 DOI 10.36709/jipsd.v6i1.54
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DI KELAS IV SD NEGERI 1 LAEA
Sindi Sindi, Lisnawati Rusmin, Sakka Hasan
Jurnal Ilmiah Pembelajaran Sekolah Dasar Vol. 3 No. 2 2021 DOI 10.36709/jipsd.v3i2.23565
PENGARUH KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH TERHADAP KEPUASAN KERJA GURU DI SD-TQ MUADZ BIN JABAL KENDARI
Yuniarti Yuniarti, Izlan Sentryo, Muhammad Yasin
Jurnal Ilmiah Pembelajaran Sekolah Dasar Vol. 3 No. 2 2021 DOI 10.36709/jipsd.v3i2.23564
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA TEMA 1 INDAHNYA KEBERSAMAAN KELAS IV SD NEGERI 13 KATOBU
Wa Ode Almayani, La Anse, Izlan Sentryo
Jurnal Ilmiah Pembelajaran Sekolah Dasar Vol. 3 No. 1 2021 DOI 10.36709/jipsd.v3i1.20320
PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN SISWA KELAS V SD NEGERI 35 KENDARI
Siti Artika Agustina, La Rabani, Mansyur M
PENERAPAN STRATEGI CERITA BERANTAI UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERBICARA PADA MATERI EKPRESI DIRI MELALUI HOBI KELAS V SD NEGERI 53 KENDARI
Siska Indah Fitriana, La Rabani, Mansyur M
PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS PERMULAAN MELALUI PENERAPAN METODE STRUKTURAL ANALITIK SINTETIK PADA SISWA KELAS I SD
Mega Cahyani, La Rabani, Mansyur M
Jurnal Ilmiah Pembelajaran Sekolah Dasar Vol. 5 No. 1 2023 DOI 10.36709/jipsd.v5i1.10
MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS DESKRIPSI SISWA KELAS V SD NEGERI 7 GU MELALUI METODE GUIDED WRITING
Priska Deo Kristina, Mansyur M, La Rabani
Jurnal Ilmiah Pembelajaran Sekolah Dasar Vol. 4 No. 2 2022 DOI 10.36709/jipsd.v4i2.32521
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAMS GAMES TOURNAMENT (TGT) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPAS PESERTA DIDIK KELAS IV SD
Skolastika Tiara, Hendrikus Torimtubun
Jurnal Ilmiah Pembelajaran Sekolah Dasar Vol. 8 No. 2 2026
MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATERI PECAHAN PADA PESERTA DIDIK KELAS IV MENGGUNAKAN MODEL PROBLEM- BASED LEARNING (PBL) BERBASIS AUGMENTED REALITY
Dian Ilmi, La Ili, Izlan Sentryo, Facharuddin Mustari
Jurnal Ilmiah Pembelajaran Sekolah Dasar Vol. 6 No. 2 2024 DOI 10.36709/jipsd.v6i2.85
STRATEGI GURU DALAM MENANGANI ANAK SLOW LEARNER (STUDI KASUS PESERTA DIDIK KELAS III SD MUHAMMADIYAH XIII MAKAM BERGOLA SURAKARTA )
Khoirun Nissa Febriyanti Sholikah, Minsih, Choiriyah Widyasari
Jurnal Ilmiah Pembelajaran Sekolah Dasar Vol. 7 No. 2 2025