Optimizing the Learning Process through the Flipped Classroom Model in the Learning Resource Development Course
Jurnal Amal Pendidikan Vol. 7 No. 1 2026 DOI 10.36709/japend.v7i1.230
263 artikel untuk “learning process”
Ekspor
Padanan/sinonim dimatikan. Aktifkan padanan
TINDAK TUTUR DALAM PROSES BELAJAR-MENGAJAR PADA TAMAN KANAK-KANAK DHARMA WANITA KELURAHAN WAPUNTO KECAMATAN DURUKA KABUPATEN MUNA (KAJIAN PRAGMATIK)
Rachman, Nirmalasari
Jurnal Bastra (Bahasa dan Sastra) Vol. 10 No. 1 2025 DOI 10.36709/bastra.v10i1.1250
Penerapan Model Discovery Learning Untuk Meningkatkan Keterampilan Proses Sains dan Hasil Belajar Peserta Didik Kelas XI MIA1 di SMA Negeri 6 Konawe Selatan Pada Materi Pokok Optika Geometri dan Alat Optik
Asmira Tokase, Muhammad Anas, Luh Sukariasih
Jurnal Penelitian Pendidikan Fisika Vol. 6 No. 1 2021 DOI 10.36709/jipfi.v6i1.14234
EFFECTIVENESS OF USING THE SAYGO-LEARN APPLICATION IN LONG DISTANCE HISTORY LEARNING
Devvi Wahyu Wulan Dini, Sunardi Sunardi, Tri Widiarto
Jurnal Penelitian Pendidikan Sejarah UHO Vol. 5 No. 4 2020 DOI 10.36709/jpps.v5i4.15237
MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW PADA PELAJARAN IPS MATERI POKOK INTERAKSI MANUSIA DENGAN LINGKUNGAN KELAS VIIB MTs NEGERI 1 KONAWE SELATAN
Suriatno Suriatno
Jurnal Penelitian Pendidikan Geografi Vol. 3 No. 2 2018 DOI 10.36709/jppg.v3i2.9159
Code-Switching In English Language Teaching-Learning Process
Gida Muthiasari, Asrun Lio, Tambunan Tambunan
Journal of Language Education and Educational Technology (JLEET) Vol. 2 No. 2 2017 DOI 10.33772/jleet.v2i2.6694
MENINGKATKAN KETERAMPILAN PROSES SAINS DAN PEMAHAMAN KONSEP ELASTISITAS SISWA MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK
Emntekiu Latudeng, Muhammad Anas, La Hamimu
Jurnal Biofiskim: Pendidikan dan Pembelajaran IPA Vol. 1 No. 1 2019 DOI 10.33772/biofiskim.v1i1.13269
PENERAPAN PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR GEOGRAFI SISWA KELAS X IPS MAN 2 KABUPATEN KONAWE SELATAN PADA MATERI POKOK LITOSFER
Andika Dwi Widiyantoro
Jurnal Penelitian Pendidikan Geografi Vol. 3 No. 2 2018 DOI 10.36709/jppg.v3i2.9153
Pengaruh Model Project Based Learning Berbantuan Video Animasi Terhadap Hasil Belajar
Khatijah Khatijah, Nuraini Asriati, Nur Meily Adlika
Jurnal Penelitian Pendidikan Geografi Vol. 11 No. 1 2026 DOI 10.36709/jppg.v11i1.731
Pengaruh Model Pembelajaran Problem Basic Learning dan Gaya Belajar Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas XI IPS SMAN 3 Kendari Pada Materi Keragaman Budaya Indonesia
Sitti Rahayu, Sitti Kasmiati, Andrias Andrias
Jurnal Penelitian Pendidikan Geografi Vol. 10 No. 1 2025 DOI 10.36709/jppg.v10i1.151
Penerapan Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing Untuk Meningkatkan Keterampilan Proses Sains Peserta Didik Pada Pembelajaran IPA Materi Pokok Cahaya dan Alat Optik Kelas VIIIA SMP Negeri 1 Wawoni Utara
ASDIANTI ASDIANTI, La Tahang, Luh Sukariasih
Jurnal Penelitian Pendidikan Fisika Vol. 5 No. 1 2020 DOI 10.36709/jipfi.v5i1.10666
Systematic Literature Review: Efektivitas Inkuiri Terbimbing terhadap Keterampilan Proses Sains Kimia SMA
Heppy Okmarisa, Dwi Ratih Jumika, Pebri Annisah, Wirdatul Nadifah
SAINS : Jurnal Kimia & Pendidikan Kimia Vol. 14 No. 2 2026
IMPLEMENTASI PENDEKATAN PARTISIPATIF DALAM PENYULUHAN PERTANIAN PADA USAHATANI PADI SAWAH DI KELURAHAN BARUGA KOTA KENDARI
La Ode Muhammad Fath Qaiyiman, Dasmin Sidu, La Ode Kasno Arif
Jurnal Ilmiah Penyuluhan dan Pengembangan Masyarakat Vol. 6 No. 3 2026 DOI 10.56189/jippm.v6i3.186
PENGARUH MODEL PROCESS ORIENTED GUIDED INQUIRY LEARNING (POGIL) BERBASIS PRAKTIKUM DALAM MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS DAN SIKAP ILMIAH DITINJAU DARI MOTIVASI BELAJAR SISWA SMA
Irmawati Irmawati, Saefuddin Saefuddin, Mashuni Mashuni
Jurnal Biofiskim: Pendidikan dan Pembelajaran IPA Vol. 5 No. 1 2023 DOI 10.33772/biofiskim.v5i1.524
PENGARUH MODEL PROCESS ORIENTED GUIDED INQUIRY LEARNING (POGIL) DENGAN PENDEKATAN BERBASIS KONTEKSTUAL DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR DAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS DITINJAU DARI KEDISIPLINAN SISWA SMA
Juwit Nopti Supdian Anugrah, La Harimu, LOAN Ramadhan
Jurnal Biofiskim: Pendidikan dan Pembelajaran IPA Vol. 4 No. 2 2023 DOI 10.33772/biofiskim.v4i2.26558
KENDALA YANG DIHADAPI GURU TUNAGRAHITA DALAM PROSES BELAJAR MENGAJAR DI SEKOLAH LUAR BIASA (SLB) ABC MANDARA KENDARI
Desti Desti, Damsid Damsid, Ratna Supiyah
WELL-BEING: Journal of Social Welfare Vol. 4 No. 1 2023 DOI 10.52423/well-being.v4i1.43223
Feasibility of Simple Practical Project Tools Based on Local Wisdom as a Strategy to Improve Students' Science Process Skills
Nurul Aulia Rahman, St. Hayatun Nur Abu, Ilham SW Mauraji
Jurnal Pendidikan Kimia FKIP Universitas Halu Oleo Vol. 10 No. 3 2025 DOI 10.36709/jpkim.v10i3.215
PERBANDINGAN EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH DAN POGIL UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR FISIKA DITINJAU DARI KECEMASAN PESERTA DIDIK
Eris Febrian, Muhammad Zamrun Firihu, Muhammad Anas
Jurnal Biofiskim: Pendidikan dan Pembelajaran IPA Vol. 2 No. 2 2020 DOI 10.33772/biofiskim.v2i2.13753
Penerapan Model Pembelajaran Discovery untuk Meningkatkan Keterampilan Proses Sains dan Penguasaan Konsep IPA SMP
Jurmila Jurmila, Hunaidah Hunaidah, Luh Sukariasih
Jurnal Penelitian Pendidikan Fisika Vol. 4 No. 1 2019 DOI 10.36709/jipfi.v4i1.14193
Improving Student Activities And Learning Outcomes In Islamic Religious Education And Characteristics Through The Implementation Of Type Think Pair Share (TPS) Cooperative Learning
Nuraini Mandaya
Jurnal Penelitian Pendidikan Sejarah UHO Vol. 8 No. 2 2023 DOI 10.36709/jpps.v8i2.100