analisis pemahaman – Cari Artikel

ANALISIS PEMAHAMAN KONSEP SISWA MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN SAINTIFIK DI SDN BANJARSARI

Wulan Trisnawaty, Alful Laila Rahma, Putri Bela Mutiara, Bilal Ibnu Sidiq, Adella Ramadheni Saputri, Novi Ramadhani, Serlita Nanda Prihastiwi, Siti Rosyidah Aisyiyah, Amalia Safitri

Jurnal Ilmiah Pembelajaran Sekolah Dasar Vol. 7 No. 1 2025 DOI 10.36709/jipsd.v7i1.72

ANALISIS PEMAHAMAN KONSEP SISWA MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN SAINTIFIK DI SDN BANJARSARI

ANALISIS KESALAHAN SISWA DALAM MENYELESAIKAN OPERASI HITUNG PECAHAN DI KELAS V

PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP PERUBAHAN SUHU DAN WUJUD BENDA PADA SISWA KELAS VC SDN 36 KENDARI

PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA INTERAKTIF TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP IPS SISWA KELAS V SD NEGERI 62 BUTON

PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA INTERAKTIF TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP IPS PADA TEMA 9 SISWA KELAS V SD NEGERI 62 BUTON

PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN TEKS NARASI MELALUI STRATEGI PREVIEW, QUESTION, READ, REFLECT, RECITE, REVIEW (PQ4R) SISWA KELAS VB SDN 4 RANOMEETO

ANALISIS KESULITAN SISWA BELAJAR MATEMATIKA PADA MATERI BANGUN DATAR KELAS IV SD NEGERI 5 BUTON

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING TEHADAP PEMAHAMAN KONSEP SISWA PADA TEMA 7 INDAHNYA KERAGAMAN DI NEGERIKU KELAS IV SDN 26 KENDARI

MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN MELALUI STRATEGI PEMBELAJARAN KNOW WANT-LEARNED (KWL) SISWA KELAS IV-B SD NEGERI 24 KENDARI

PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN MELALUI STRATEGI PEMBELAJARAN DIRECTED READING THINKING ACTIVITY (DRTA) SISWA KELAS V-B SDN 24 KENDARI

ANALISIS KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS KELAS I DALAM PENYELESAIAN SOAL CERITA MATERI PENJUMLAHAN

ANALISIS KESULITAN SISWA DALAM MENYELESAIKAN SOAL OPERASI HITUNG BILANGAN BULAT KELAS IV SD

ANALISIS PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN INOVATIF BAGI GURU SD PADA MATA PELAJARAN IPA DI KECAMATAN DURUKA KABUPATEN MUNA

ANALISIS PENGGUNAAN MULTIMEDIA INTERAKTIF DALAM MATERI PEMBELAJARAN IPA PADA GURU SD DI KECAMATAN POLEANG BARAT KABUPATEN BOMBANA

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN MIND MAPPING DALAM MATA PELAJARAN IPS UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DI KELAS V SD

ANALISIS KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH PESERTA DIDIK KELAS V DALAM MENYELESAIKAN SOAL CERITA MATEMATIKA HIGHER ORDER THINKING SKILL BERDASARKAN TAHAPAN PIRIE AND KIEREN STUDI KUALITATIF DI SD NEGERI 3 KARANGWUNGU KLATEN

STRATEGI GURU DALAM MENANGANI ANAK SLOW LEARNER (STUDI KASUS PESERTA DIDIK KELAS III SD MUHAMMADIYAH XIII MAKAM BERGOLA SURAKARTA )

PENINGKATAN KETERAMPILAN MEMBACA INTENSIF MENGGUNAKAN STRATEGI KNOW-WANT TO KNOW-LEARNED (KWL) PADA SISWA KELAS V SD

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH PADA MATERI PECAHAN SISWA KELAS IVC SDN 10 POASIA

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI LUAS DAN KELILING PERSEGI DAN PERSEGI PANJANG DI KELAS IVA