model pembelajaran concept development – Cari Artikel

95 artikel untuk “model pembelajaran concept development” Hapus filter

Dicari sebagai: model pembelajaran concept development Cari persis “model pembelajaran concept development”

Termasuk padanan: model pembelajaran → learning model, instructional model Tanpa padanan

Tidak ada artikel yang memuat semua kata; ditampilkan artikel yang memuat sebagian.

Makna serupa aktif: 1 artikel tambahan ditemukan berdasarkan kemiripan makna, meski tidak memuat kata yang sama. Matikan

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN TERHADAP HASIL BELAJAR KOGNITIF DITINJAU DARI SELF REGULATED LEARNING SISWA PADA MATERI SISTEM EKSKRESI DI SMA NEGERI 8 KENDARI

Munawar Munawar, Muhammad Sirih, Amiruddin Amiruddin

Jurnal Biofiskim: Pendidikan dan Pembelajaran IPA Vol. 4 No. 2 2022 DOI 10.33772/biofiskim.v4i2.26799

PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA PADA MATERI KOLOID

Herni Herni, Muhammad Nurdin, Rimba Hamid

Jurnal Biofiskim: Pendidikan dan Pembelajaran IPA Vol. 4 No. 1 2022 DOI 10.33772/biofiskim.v4i1.25779

PENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN MEMECAHKAN MASALAH DAN HASIL BELAJAR KOGNITIF SISWA KELAS X SMA NEGERI 1 PONDIDAHA

Tiwi Marsliya Aediman, Muh. Sirih, Muzuni Muzuni

Jurnal Biofiskim: Pendidikan dan Pembelajaran IPA Vol. 7 No. 2 2025 DOI 10.33772/biofiskim.v7i2.1838

PENGARUH MODEL PROCESS ORIENTED GUIDED INQUIRY LEARNING (POGIL) DENGAN PENDEKATAN BERBASIS KONTEKSTUAL DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR DAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS DITINJAU DARI KEDISIPLINAN SISWA SMA

Juwit Nopti Supdian Anugrah, La Harimu, LOAN Ramadhan

Jurnal Biofiskim: Pendidikan dan Pembelajaran IPA Vol. 4 No. 2 2023 DOI 10.33772/biofiskim.v4i2.26558

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) BERDIFERENSIASI PROFIL STUDI DALAM MEMPENGARUH KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS DAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK MATERI SISTEM GERAK KELAS XI DI SMAN 01 BOMBANA

Isratul Hayani, Jahidin Jahidin, Suarna Samai

Jurnal Biofiskim: Pendidikan dan Pembelajaran IPA Vol. 7 No. 1 2025

PENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING BERDASARKAN MINAT BELAJAR TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH IPA SISWA KELAS VIII SMP 1 NAPABALANO

Reski Amalia Tugha, Muhammad Anas, Muliddin Muliddin

Jurnal Biofiskim: Pendidikan dan Pembelajaran IPA Vol. 7 No. 1 2025

PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN GUIDED INQUIRY MATERI USAHA, PESAWAT SEDERHANA DAN PENERAPANNYA UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP PESERTA DIDIK SMP

Asraddin Asraddin, Fahyuddin Fahyuddin, La Agusu

Jurnal Biofiskim: Pendidikan dan Pembelajaran IPA Vol. 4 No. 1 2022 DOI 10.33772/biofiskim.v4i1.25777

ANALISIS IMPLEMENTASI KURIKULUM MERDEKA PADA PEMBELAJARAN IPA DENGAN MODEL PROJECT BASED LEARNING DI KELAS VIII SMP NEGERI 1 SAWA

Adriawan Adriawan, Ida Usman, La Sahara

Jurnal Biofiskim: Pendidikan dan Pembelajaran IPA Vol. 7 No. 1 2025

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING BERBASIS PENDEKATAN JELAJAH ALAM SEKITAR TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN KETERAMPILAN PROSES SAINS DAN METAKOGNISI SISWA DI SMA NEGERI 1 NAPABALANO

Wa Ode Atri Yuniar Raafi, Muhammad Sirih, Indrawati Indrawati

Jurnal Biofiskim: Pendidikan dan Pembelajaran IPA Vol. 6 No. 1 2024 DOI 10.33772/biofiskim.v6i1.883

PENGARUH MODEL PROCESS ORIENTED GUIDED INQUIRY LEARNING (POGIL) BERBASIS PRAKTIKUM DALAM MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS DAN SIKAP ILMIAH DITINJAU DARI MOTIVASI BELAJAR SISWA SMA

Irmawati Irmawati, Saefuddin Saefuddin, Mashuni Mashuni

Jurnal Biofiskim: Pendidikan dan Pembelajaran IPA Vol. 5 No. 1 2023 DOI 10.33772/biofiskim.v5i1.524

PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN YANG MENERAPKAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP DAN KETERAMPILAN PROSES SAINS SISWA PADA MATERI LARUTAN PENYANGGA

Rahmawati Kartikaningsih, Nurlansi Nurlansi, Zaeni Ahmad

Jurnal Biofiskim: Pendidikan dan Pembelajaran IPA Vol. 3 No. 1 2021 DOI 10.33772/biofiskim.v3i1.17176

LITERATUR REVIEW: PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA PADA PEMBELAJARAN SAINS

Fathia Zahra, Dara Adinda Putri, Arief Muttaqiin

Jurnal Biofiskim: Pendidikan dan Pembelajaran IPA Vol. 6 No. 1 2024 DOI 10.33772/biofiskim.v6i1.713

PENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING TERINTEGRASI MIND MAPPING TERHADAP PENGETAHUAN METAKOGNITIF DAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA PADA MATERI SISTEM EKSKRESI DI SMA

Zumaria Zumaria, Jahidin Jahidin, Sitti Wirdhana Ahmad B

Jurnal Biofiskim: Pendidikan dan Pembelajaran IPA Vol. 4 No. 2 2022 DOI 10.33772/biofiskim.v4i2.26805

PENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) TERHADAP HASIL BELAJAR KOGNITIF DAN KETERAMPILAN PROSES SAINS SISWA PADA MATERI EKOSISTEM DI SMAN 1 TONGKUNO

Nurul Amalia Haerun, Jamili Jamili, Jahidin Jahidin

Jurnal Biofiskim: Pendidikan dan Pembelajaran IPA Vol. 4 No. 2 2022 DOI 10.33772/biofiskim.v4i2.26932

PENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) TERHADAP PENINGKATAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS DAN PEMAHAMAN KONSEP MATERI HIDROLISIS PADA SISWA KELAS XI SMA NEGERI 1 WAKORUMBA UTARA

Amirullah Amirullah, Saefuddin Saefuddin, RAHMANPIU RAHMANPIU

Jurnal Biofiskim: Pendidikan dan Pembelajaran IPA Vol. 7 No. 2 2025 DOI 10.33772/biofiskim.v7i2.1554

EFEKTIFITAS MODEL DISCOVERY LEARNING MENGGUNAKAN KIT IPA TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP IPA DAN KETERAMPILAN PROSES SAINS DITINJAU DARI KEPERCAYAAN DIRI PESERTA DIDIK SD

Fahyuddin Fahyuddin, Abraham Rahman, Saefuddin Saefuddin

Jurnal Biofiskim: Pendidikan dan Pembelajaran IPA Vol. 5 No. 1 2023 DOI 10.33772/biofiskim.v5i1.522

PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH TERHADAP HASIL BELAJAR RANAH PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN PEMECAHAN MASALAH PADA MATERI POKOK GELOMBANG DITINJAU DARI PENALARAN LOGIS BAGI PESERTA DIDIK SMAN 1 LAWA

Hamzah Hamzah, Muhammad Anas, Jamhir Safani

Jurnal Biofiskim: Pendidikan dan Pembelajaran IPA Vol. 2 No. 1 2020 DOI 10.33772/biofiskim.v2i1.13763

PENERAPAN PROBLEM BASED LEARNING DAN GUIDED INQUIRI TERHADAP PENGETAHUAN FAKTUAL, KONSEPTUAL, DAN PROSEDURAL PESERTA DIDIK

La Hasani, Suriana Suriana, Muzuni Muzuni

Jurnal Biofiskim: Pendidikan dan Pembelajaran IPA Vol. 2 No. 1 2020 DOI 10.33772/biofiskim.v2i1.13725

PENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING TERINTEGRASI THINK PAIR SHARE TERHADAP KETERAMPILAN PROSES SAINS DAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA MAN 1 MUNA

Annisa Muhaimin Hidayati, Kasman Arifin, Sitti Wirdhana A

Jurnal Biofiskim: Pendidikan dan Pembelajaran IPA Vol. 7 No. 1 2025

PENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING TERINTEGRASI DENGAN KOOPERATIF JIGSAW TERHADAP KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS PADA SISWA KELAS X SMA

Ricki Rifaldi Amri, Kasman Arifin, Muzuni Muzuni

Jurnal Biofiskim: Pendidikan dan Pembelajaran IPA Vol. 7 No. 1 2025