Penerapan Model Problem Based Learning Berbasis Culturally Responsive Teaching untuk Meningkatkan Hasil Belajar Pendidikan Pancasila Siswa
Jurnal Wahana Kajian Pendidikan IPS Vol. 10 No. 2 2026 DOI 10.33772/jwkp-ips.v10i2.1822
34 artikel untuk “ICT-Enhanced Teaching –Learning” Hapus filter
Ekspor
Dicari sebagai: ict enhanced teaching learning Cari persis “ICT-Enhanced Teaching –Learning”
Tidak ada artikel yang memuat semua kata; ditampilkan artikel yang memuat sebagian.
Padanan/sinonim dimatikan. Aktifkan padanan
Penerapan Model Pembelajaran Contextual Teaching and Learning (CTL) Melalui Permainan Tradisional untuk Meningkatkan Pengetahuan Kewarganegaraan Pada Siswa Kelas V SDN 4 Wawotobi
Heru Subiyanto
Jurnal Wahana Kajian Pendidikan IPS Vol. 7 No. 2 2024 DOI 10.33772/jwkp-ips.v7i2.1275
PERBANDINGAN HASIL BELAJAR IPS SISWA YANG DIAJAR DENGAN MODEL PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING DENGAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING
Muh. Juwantho Lewa, Barlian Barlian, Ramly Ramly
Jurnal Wahana Kajian Pendidikan IPS Vol. 2 No. 2 2018 DOI 10.33772/jwkp-ips.v2i2.7496
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS V SDN 2 POREHU
Nurmi Sarakpang, La Anse
Jurnal Wahana Kajian Pendidikan IPS Vol. 4 No. 2 2020 DOI 10.33772/jwkp-ips.v4i2.14517
THE EFFECT OF LEARNING FACILITIES, LEARNING INTERESTS AND LEARNING DISCIPLINES ON STUDENT LEARNING OUTCOMES IN ACCOUNTING COMPUTER STUDY IN SMK NEGERI KOTA KENDARI
Junisba Junisba, La Ode Turi
Jurnal Wahana Kajian Pendidikan IPS Vol. 5 No. 1 2021 DOI 10.33772/jwkp-ips.v5i1.18930
Perbandingan Hasil Belajar Ekonomi Siswa yang Diajar Menggunakan Model Service Based Learning dan Model Problem Based Learning: Studi Eksperimen di Kelas VII SMP Negeri 4 Kendari
Sri Rahmah Dani, Jafar Ahiri, Muliha Halim
Jurnal Wahana Kajian Pendidikan IPS Vol. 10 No. 1 2026 DOI 10.33772/jwkp-ips.v10i1.1574
THE EFFECT OF LEARNING MODELS AND LEARNING STYLES ON ECONOMIC LEARNING OUTCOMES (EXPERIMENTS ON CLASS X STUDENTS OF SMA NEGERI 4 KENDARI)
Samlia Samlia, Jafar Ahiri, Muliha Halim
Jurnal Wahana Kajian Pendidikan IPS Vol. 5 No. 1 2021 DOI 10.33772/jwkp-ips.v5i1.18926
THE RELATIONSHIP OF STUDY HABITS AND LEARNING MOTIVATION WITH STUDENT ACHIEVEMENT IN IPS SUBJECTS AT MTs ASY-SYAFI'IYAH KENDARI
Zazan Ajil Hasan, Karsadi Karsadi, Muhammad Yasin
Jurnal Wahana Kajian Pendidikan IPS Vol. 5 No. 1 2021 DOI 10.33772/jwkp-ips.v5i1.18932
PENERAPAN MODEL QUANTUM LEARNING DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR DAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH SISWA KELAS V SD NEGERI 1 AMBEKAIRI
A.M Marwa, Darnawati Darnawati, La Ili
Jurnal Wahana Kajian Pendidikan IPS Vol. 8 No. 1 2024 DOI 10.33772/jwkp-ips.v8i1.1165
Penerapan Pendekatan Pembelajaran Culturally Responsive Teaching Berbantuan Media Interaktif Wordwall untuk Meningkatkan Minat Belajar dan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa
Rosmini Syamsuddin, Darnawati ., Nana Sumarna
Jurnal Wahana Kajian Pendidikan IPS Vol. 10 No. 2 2026 DOI 10.33772/jwkp-ips.v9i1.1823
Upaya Meningkatkan Pemahaman Konsep dan Keterampilan Proses Sains Siswa Melalui Penerapan Model Project Based Learning Pada Pembelajaran IPA Kelas V Sekolah Dasar Negeri 2 Trimulya Kabupaten Konawe
Fren Astomo, I Ketut Suardika, Muh. Yusuf
Jurnal Wahana Kajian Pendidikan IPS Vol. 9 No. 1 2025 DOI 10.33772/jwkp-ips.v9i1.1177
Penerapan Model Pembelajaran Problem Based Learning Berbantuan Augmented Reality untuk Mendukung Keterampilan Kolaborasi dalam Pembelajaran dan Hasil Belajar Matematika Siswa MIN 1 Konawe
Sartina, Nana Sumarna, Latief Sahidin
Jurnal Wahana Kajian Pendidikan IPS Vol. 9 No. 2 2025 DOI 10.33772/jwkp-ips.v9i2.1498
Penerapan Model Problem Based Learning Terintegrasi Augmented Reality untuk Meningkatkan Kemampuan Literasi Sains Pada Siswa Kelas V SDN 6 Kendari
Nurfatanah Idris, Nana Sumarna, Rimba Hamid
Jurnal Wahana Kajian Pendidikan IPS Vol. 8 No. 2 2024 DOI 10.33772/jwkp-ips.v8i2.1171
Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik Berbasis Problem Based Learning untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep dan Kemampuan Berpikir Kritis Pada Pelajaran PKn Kelas IV DI SDN 2 Marga Karya
Sri Aeni, Karsadi - -, Abdul Halim Momo
Jurnal Wahana Kajian Pendidikan IPS Vol. 8 No. 2 2024 DOI 10.33772/jwkp-ips.v8i2.1175
Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik Pada Mata Pelajaran Ipa Berbasis Project Based Learning di SD Lazuardi Ibnu Sina Global Compassionate School Kendari
Andi Reni Nur, Darnawati ., La Ili
Jurnal Wahana Kajian Pendidikan IPS Vol. 7 No. 1 2023 DOI 10.33772/jwkp-ips.v7i1.1222
Pengaruh Model Project Based Learning Terhadap Kemampuan Penalaran Sains Sederhana dan Pemecahan Masalah Pada Siswa Kelas V SD Negeri 2 Tudaone
Heni Dendriani, Rimba Hamid, Nana Sumarna
Jurnal Wahana Kajian Pendidikan IPS Vol. 7 No. 2 2023 DOI 10.33772/jwkp-ips.v7i2.1274
MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MUATAN IPA MELALUI PEMBELAJARAN MODEL PROBLEM BASED-LEARNING DI SDN 4 MORAMO
Sabrin Sabrin, Barlian Barlian, Nana Sumarna
Jurnal Wahana Kajian Pendidikan IPS Vol. 3 No. 1 2019 DOI 10.33772/jwkp-ips.v3i1.7931
PERBEDAAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS V SD NEGERI 01 POASIA ANTARA SISWA YANG DIAJAR DENGAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING DAN YANG DIAJAR DENGAN MODEL PEMBELAJARAN LANSUNG
Ansar Ansar, Ramly Ramly, Darnawati Darnawati
Jurnal Wahana Kajian Pendidikan IPS Vol. 1 No. 2 2019 DOI 10.33772/jwkp-ips.v1i2.7450
PENGARUH MODEL PROJECT BASED LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR TINGKAT TINGGI DITINJAU DARI PENGATAHUAN AWAL PADA SISWA KELAS V SDN 4 ANDOWIA
Suwarni Suwarni
Jurnal Wahana Kajian Pendidikan IPS Vol. 6 No. 2 2022 DOI 10.33772/jwkp-ips.v6i2.27970
PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING BERBANTUAN BUKU DIGITAL INTERAKTIF TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP DAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MATEMATIS SISWA KELAS V SDN 92 KENDARI
Kisnawati Kisnawati, Darnawati Darnawati, La Ili
Jurnal Wahana Kajian Pendidikan IPS Vol. 8 No. 1 2024 DOI 10.33772/jwkp-ips.v8i1.1163