ANALISIS LINGKUNGAN BELAJAR, MINAT DAN MOTIVASI BELAJAR SERTA PENGARUHNYA TERHADAP PRESTASI BELAJAR KIMIA SISWA SMAN DI KABUPATEN BUTON
Vol. 5 No. 2 2023 DOI 10.33772/biofiskim.v5i2.574
Jurnal Biofiskim: Pendidikan dan Pembelajaran IPA
Artikel (138)
Cari di jurnal ini →PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH PADA MATERI PERUBAHAN WUJUD DAN SUHU BENDA UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS DAN PEMAHAMAN KONSEP PESERTA DIDIK KELAS V SD NEGERI 6 KENDARI
Vol. 5 No. 2 2023 DOI 10.33772/biofiskim.v5i2.572
PENGARUH KEPERCAYAAN DIRI, MINAT BELAJAR DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP PRESTASI KIMIA PESERTA DIDIK KELAS XI SMA NEGERI DI KOTA BAUBAU
Vol. 5 No. 2 2023 DOI 10.33772/biofiskim.v5i2.577
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING (GUIDED INQUIRY) TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP DAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA KELAS XI MIA SMA NEGERI AMONGGEDO PADA MATERI SISTEM EKSKRESI
Vol. 5 No. 2 2023 DOI 10.33772/biofiskim.v5i2.569
MODEL PROBLEM BASED LEARNING: DAMPAKNYA TERHADAP KEMAMPUAN LITERASI SAINS SISWA PADA MATERI ASAM BASA
Vol. 5 No. 2 2023 DOI 10.33772/biofiskim.v5i2.690
PENGETAHUAN METAKOGNISI GURU SAINS MTs DI KOTA KENDARI DAN FAKTOR YANG BERKONTRIBUSI
Vol. 5 No. 1 2023 DOI 10.33772/biofiskim.v5i1.567
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS INKUIRI PADA MATERI PANAS DAN PERPINDAHANNYA UNTUK MENINGKATKAN PENGETAHUAN KONSEP DAN KETERAMPILAN BERPIKIR ILMIAH
Vol. 5 No. 1 2023 DOI 10.33772/biofiskim.v5i1.525
EFEKTIFITAS MODEL DISCOVERY LEARNING MENGGUNAKAN KIT IPA TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP IPA DAN KETERAMPILAN PROSES SAINS DITINJAU DARI KEPERCAYAAN DIRI PESERTA DIDIK SD
Vol. 5 No. 1 2023 DOI 10.33772/biofiskim.v5i1.522
KEMAMPUAN LITERASI SAINS SISWA KELAS XI SMA NEGERI SE-KOTA RAHA KABUPATEN MUNA
Vol. 5 No. 1 2023 DOI 10.33772/biofiskim.v5i1.461
PENGARUH MODEL GUIDED INQUIRY LEARNING BERBANTUAN MEDIA FLASH CARD TERHADAP KETERAMPILAN OBSERVASI DAN PEMAHAMAN KONSEPTUAL PESERTA DIDIK PADA MATERI ANIMALIA
Vol. 5 No. 1 2023 DOI 10.33772/biofiskim.v5i1.462
PENGARUH MODEL PROCESS ORIENTED GUIDED INQUIRY LEARNING (POGIL) BERBASIS PRAKTIKUM DALAM MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS DAN SIKAP ILMIAH DITINJAU DARI MOTIVASI BELAJAR SISWA SMA
Vol. 5 No. 1 2023 DOI 10.33772/biofiskim.v5i1.524
PENGEMBANGAN MULTIMEDIA INTERAKTIF MATERI LAPISAN BUMI SEBAGAI SUMBER BELAJAR IPA SMP
Vol. 5 No. 1 2023 DOI 10.33772/biofiskim.v5i1.464
ANALISIS LITERASI SAINS, KEMAMPUAN BERPIKIR LOGIS, DAN PRESTASI BELAJAR FISIKA SISWA SMA KELAS XI DI KOTA KENDARI
Vol. 4 No. 2 2023 DOI 10.33772/biofiskim.v4i2.27319
PENGARUH MODEL PROCESS ORIENTED GUIDED INQUIRY LEARNING (POGIL) DENGAN PENDEKATAN BERBASIS KONTEKSTUAL DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR DAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS DITINJAU DARI KEDISIPLINAN SISWA SMA
Vol. 4 No. 2 2023 DOI 10.33772/biofiskim.v4i2.26558
ANALISIS DIMENSI LITERASI SAINS PADA BUKU TEKS PELAJARAN IPA TERPADU KELAS VIII DI SMP NEGERI KABUPATEN MUNA BARAT
Vol. 4 No. 2 2022 DOI 10.33772/biofiskim.v4i2.28186
EFEKTIFITAS LEVEL INKUIRI PADA PEMBELAJARAN STOIKIOMETRI UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP DAN KEMAMPUAN ALGORITMA MAHASISWA
Vol. 4 No. 2 2022 DOI 10.33772/biofiskim.v4i2.29831
HUBUNGAN MISKONSEPSI SISWA DAN KETERLAKSANAAN STANDAR PROSES GURU PADA TOPIK KLASIFIKASI MATERI DAN PERUBAHANNYA DI SMPN KOTA RAHA
Vol. 4 No. 2 2022 DOI 10.33772/biofiskim.v4i2.26008
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN TERHADAP HASIL BELAJAR KOGNITIF DITINJAU DARI SELF REGULATED LEARNING SISWA PADA MATERI SISTEM EKSKRESI DI SMA NEGERI 8 KENDARI
Vol. 4 No. 2 2022 DOI 10.33772/biofiskim.v4i2.26799